少年强则国家强。这些孩子成长环境让他们承受着巨大的压力和不安，生存下去竟是那么难，反观很多更好的成长环境，还是有很多小孩不珍惜，挥霍青春浪费生命。

希望有多大，绝望就有多深。

所謂寶藏，只是一池糞水

7.5分。伊朗电影看到的机会比较少，但能出头的都是好片子。本作里用挖宝引出了学校，然后学校生活和挖宝进度两条线齐头并进，看的时候并不怎么出挑。但结尾挖宝失败，学校关门，坏了很久的电铃在空荡的校园里响起来的时候，突然整个电影就有了色彩，这绝对是今年我看的电影中最喜欢的片尾了。

展翅翱翔的鸽子、地道里的火热友谊、孩子们翻入学校、老师亲吻被削光头发的孩子、看着母亲在疯人院里快活、教室里回荡的铃声，都是这般诗意的时刻。镜头语言更为高级流畅，却开始缺少些许想要见到的纪实美学的基点，而成为一个戏剧/奇观化的传奇故事，缺乏更深刻的社会真实与价值探索。老师这一人物相对来说较为工具化，与伊朗一以贯之对教育体制的批判有所不符，反倒圆滑的校长这一人物更显真实立体。对主人公ali的塑造也显得孱弱，更像是让孩子成为一种面孔出现，他和老师一样善良柔软、又与门卫大叔一样贪婪，似乎缺少了对孩子这一群体的特殊关照与勾勒。挖出失落的宝藏的那一刻力度欠缺，不如《小鞋子》《何处是我朋友》《何以为家》来得震撼。他说他知道太阳是最大的光源，也知道太阳也许无法眷顾他个人。